降B调葫芦丝吹高音1用筒音作低音5的指法是不行的。
可以用筒音作1或筒音作2的指法，如下图所示：
葫芦丝，属簧管耦合振动类乐器，共有高、中、低音3种类型，常用有D/E/F/G/A/B/等调。各民族之间风土人情、地域环境的不同使得葫芦丝这种乐器在构造上也不尽相同。
由于传统葫芦丝在制作上有七个发音孔（主管），一个发音孔一个音（不能象竹笛那样通过气息的变化在一个音孔上可以吹出八度音来），加上一个筒音一共可以吹出八个音来。
所以一般传统葫芦丝通过移动宫音位置，改变原有的指法，理论上应该可以吹出五到六个调来，但由于受音域和音阶排列的限制；
传统葫芦丝只能转四个调，而且常用的调只有两个，既筒音作低音“5”和筒音作“1”且本调（筒音作5）最为常用。
葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区，富有浓郁的地方色彩。
葫芦丝可分为高、中、低音三种类型。其音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带，受到广大音乐爱好者及中外游客的喜爱。
参考资料：
关于黄老师七孔葫芦丝降B调教学往事只能回味的教案如下：
1、教学目标：掌握七孔葫芦丝的基本结构及演奏方法。掌握降B调的音阶及基本的吹奏技巧。通过演奏《往事只能回味》这首曲子，感受音乐的情感表达。
2、教学内容：七孔葫芦丝的基本结构及演奏方法。降B调的音阶及基本的吹奏技巧。《往事只能回味》的演奏及情感表达。
3、教学难点与重点：难点：七孔葫芦丝的音阶及演奏技巧的掌握。重点：《往事只能回味》的演奏及情感表达。教具和多媒体资源：七孔葫芦丝。投影仪及PPT。《往事只能回味》音频资料。
4、教学策略：讲解七孔葫芦丝的结构及演奏方法。通过演示和练习，掌握降B调的音阶及基本的吹奏技巧。播放《往事只能回味》音频资料，感受音乐的情感表达。学生练习演奏《往事只能回味》，教师进行指导。总结本节课所学内容。
5、教学过程：导入：介绍七孔葫芦丝的起源及发展历程，引出本节课的教学内容。讲授新课：讲解七孔葫芦丝的结构及演奏方法，通过演示和练习，掌握降B调的音阶及基本的吹奏技巧。
6、巩固练习：播放《往事只能回味》音频资料，感受音乐的情感表达，学生练习演奏《往事只能回味》，教师进行指导。归纳小结：回顾本节课所学内容，总结七孔葫芦丝降B调的演奏技巧及情感表达方法。
7、评价与反馈：对学生的演奏技巧及对音乐的情感表达能力进行评价。根据学生的反馈情况，对教学方法进行改进，提高教学质量。
学习黄老师七孔葫芦丝降B调教学《往事只能回味》的方法
1、掌握基础知识：首先需要了解七孔葫芦丝的基本结构和演奏方法，包括各个音孔的位置和名称，以及基本的吹奏姿势和呼吸方法。
2、学习降B调的音阶：掌握降B调的音阶排列和吹奏技巧，可以通过练习音阶曲目来熟悉音阶和吹奏技巧。
3、学习《往事只能回味》的演奏技巧：通过观看黄老师的视频教程，了解这首曲子的演奏技巧和情感表达方式。可以多听、多看、多练习，逐渐掌握这首曲子的演奏方法和情感表达。
4、练习演奏：在掌握基本技巧和情感表达方式的基础上，多加练习，逐渐熟悉曲子的演奏过程。可以分段练习、难点突破，逐步提高演奏水平。
5、参加交流活动：可以参加一些葫芦丝爱好者的交流活动，与其他学习者互相交流、切磋技艺，共同提高演奏水平。
6、寻求老师指导：如果在学习过程中遇到问题，可以寻求专业老师的指导和帮助，获得有针对性的建议和指导。
